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  文/高麗芷 台北市立療養院復健科主任

隨著嬰幼兒腦部的快速成長，不同年齡的感覺統合發展重點，各有特色。父母若能掌握住基本觀念，就能了解應該給孩子什麼樣的環境與經驗，引導孩子順利成長。
 
  孩子透過觸覺、聽覺、視覺等，對周遭環境產生高度興趣。從被動的活動中，體驗前庭覺與本體運動覺，建立自主活動的機制。藉主動的四處爬行，接觸周遭的環境，開發智慧。
  ◎觸 覺：此階段為口慾期，嬰兒透過觸覺細胞密佈的嘴唇，尋找乳頭，以獲得食物與營養。他們也喜歡吸吮奶嘴或手指，來放鬆情緒，幫助自己進入夢鄉。同時，透過口腔，認識自己的身體形象及外界物品的觸感，如：冷／熱、乾／濕、平滑／粗糙等。

◎前庭覺與運動覺：前半年受皮質下層之脊髓、延腦、橋腦、中腦與間腦的影響，出現原始反射動作。之後發展到終腦，這些反射動作漸次統合而消失，取而代之的是強壯的肌肉張力，以平衡反應保護自己。動作發展的順序，由仰躺、俯趴的抬頭動作開始，然後翻身、坐、匍匐、爬行、站立到走動。

◎聽 覺：嬰兒聽到聲音後，將頭轉向聲源，藉視覺影象，幫助了解所聽到的聲音或詞彙，所代表的意函涵。

◎視 覺：視覺發展從孩子出生後張開眼睛才展開，排在各種感覺之末。也因此對所見影象非常好奇，尤其喜歡注視人臉的眼、鼻與口。但因為視力不足，僅對20~30公分距離的影象看得清楚，而移動中的影象更能獲得他的注意。

◎嗅 覺：孩子趴在地上的時期，是嗅覺最敏銳的階段。藉由嗅覺認識母親，也透過嗅覺舒緩情緒，幫助睡眠。
 
 
 
 
 
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