《學前教育》1月在生活中學數學

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2013.01月每月5號出刊

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學前教育‧01月號目錄

>>專題企劃

在生活中學數學
‧提升幼兒的數學素養
‧孩子如何學數學？
‧和孩子在生活裡玩數學

>>專家顧問站

【科學教養】洪蘭
用理性捍衛孩子的安全

【快樂學習】林欣慧
給孩子豐富的學習環境

【玩遊戲解情緒】
陳質采、呂俐安
解開情緒、行為與想法的三角習題

【中醫育兒經】閻利利
從小兒睡眠狀況看病兆

>>特別企畫

【養寵物特企】
家有幼兒，該不該養寵物？

【出遠門特企】
帶小小孩出遠門，輕鬆起步走！

【焦點新聞】
孩子需要塗氟嗎？
－從牙醫師走入幼兒園塗氟新聞談起

【小問題大煩惱】
不給iPad，就哭鬧！

【關心媽媽】
對孩子發飆後，該怎麼處理？

>>發展與教養地圖

【0～1歲】
爸媽不一樣，我知道
寶寶會翻身了

【1～2歲11個月】
認知白天和黑夜
以具體經驗認識危險

【3～4歲11個月】
培養生活自理高手
帶孩子認識交通工具

【5～6歲11個月】
親子共讀橋梁書
提升孩子的判斷力

>>Q&A教養大家問

【0～1歲】
洗頭、洗澡必哭，怎麼辦？

【1～2歲11個月】
吃飯時亂吐食物怎麼制止？

【3～4歲11個月】
孩子只聽爸爸的，媽媽很無力！

【5～6歲11個月】
孩子為何睡覺時磨牙？

>>親子生活樂

【親子玩家】
綠生活親子市集～在家也能「綠」一下

【寶寶好書】
我的動物好朋友

【親子慢讀書房】
從第一天直到永遠

國人向來重視孩子的數學能力，很多孩子從小就補數學，在數學上有不錯的表現。然而，我們的學生在數學方面雖有高成就，卻是低興趣、低信心。上個月， TIMSS「國際數學與科學教育成就趨勢調查」公布成績，結果在68個參與評比的國家中，台灣八年級生和四年級生的數學表現分別位居第3和第4，但數學興趣和信心卻都落在30名之後。

為什麼會這樣呢？其實，在很多爸媽的經驗中，學數學就是反覆運算練習，以及公式的記憶和套用。當我們長大後，不自覺也這樣看待孩子的數學學習。然而，在重覆地技術性運算中，孩子也許熟悉了數學符號和形式，掌握了解題技巧，卻失去了主動探索的樂趣，也感受不到數學與生活間有趣的連結，交得出漂亮的成績單，卻沒有自信說出數學對自己的意義！

針對這個現象，台灣師範大學數學系林福來教授表示，這跟我們孩子都是在考試制度下被動式的學習脫不了關係。他曾訪談過一些國中生，問他們一周考試幾次。結果學生回答「每天都在考試」。林福來教授進一步問「如果明天不考試，你們今晚會做什麼呢？」孩子竟回答，「那我就不曉得要做什麼了。」這樣的對話很清楚反應出孩子是被動學習，而非因為對什麼有興趣而進行主動探究。

幼兒期的孩子本來就是從生活中、從遊戲中學習，本期專題將告訴爸媽數學並不遙遠，也不困難，而且其實每個人每天都在使用數學！只要爸媽能破除孩子學數學的迷思，引導孩子在生活中自然而然感受這個以數、量、形構成的世界，並培養主動思考和探索的態度，讓孩子感受到數學就是生活，那麼，相信孩子喜歡上數學就非難事了！

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