從孩子出生的那一刻，就展開了他學習的旅程，當他睜著圓圓的雙眼 好奇的四處張望，揮舞著小手小腳四處摸索時，他正忙著運用身體的 感覺及動作來探索環境，每一個感官刺激對他來說，都是那麼的新奇 而有趣。而在接受外在感官刺激的同時，小小的腦袋也沒閒著，忙著 把所有的聲音、畫面、氣味、觸感化為訊息相互聯結，而隨著聯結的不斷增加，孩子的心智能力也隨之成長。

「認知」指的各種感官向外探索和學習的結果，而認知的發展則是視覺、聽覺、記憶和運動技巧間的相互結合。對0~3歲的孩子來說，學習並不只是透過語言，而是要透過實際的感官和動作經驗。眼睛、耳朵、手、腳、嘴巴、舌頭，都是他向外探索的管道，像是把玩具放進嘴裡啃啃咬咬，或是不斷的把東西丟到地上，都是他們學習和感受的方式，如果沒有這些經驗的累積，孩子就無法順利的認知學習，因此，及早為孩子營造一個豐富多元的認知學習環境，是極為重要的。

長久以來，信誼基金會秉持著「關懷0~3歲嬰幼兒發展」的理念，持續推動社會大眾對嬰幼兒發展與照顧的關注。除了規劃「0~3歲嬰幼兒發展研討會」，邀集國內外知名嬰幼兒發展專家就嬰幼兒大腦與認知發展發表研究所得外，更進一步的將理論落實，規劃了一系列0~3歲嬰幼兒的認知產品－「0123寶寶認知寶盒」，希望能夠幫助父母親可以用最輕鬆的方式，引導孩子建立認知概念，讓每一位幼兒都能夠獲得適切的心智發展。

這一套《0123寶寶認知寶盒》以強化孩子的視覺能力（視覺追蹤、視覺辨識、記憶）為主軸，再輔以聽覺和觸覺等不同感官的刺激，以生活化、趣味化的遊戲引導孩子學會各項基本認知能力（如：大小、顏色、形狀、數數、序列、空間、時間）。當孩子的基本認知能力建構完成後，再逐步推及到進階認知能力的發展（如：因果關係、先後順序、關聯概念、分類能力、對應、部分與全體的關係、邏輯關係的推理與掌握）。

寶盒中內含的圖書與玩具，是特別針對此一階段的孩子注意力較短暫、興趣容易轉移的發展特性而設計；豐富多樣的材質，可以給予孩子多元的感官刺激，引發他探索和學習的興趣，豐富的玩法和高延伸性的設計，可以滿足0~3歲間各階段的孩子，也方便父母陪伴帶領。

日常生活經驗是嬰幼兒認知學習的主要來源，父母所扮演的引導與輔助的角色更是不容忽視，除了給孩子玩具和圖書，最重要的是，透過共讀和共玩的過程中，培養親密的親子互動關係，才是增進孩子認知發展的關鍵。希望能夠藉由這一套《0123寶寶認知寶盒》，讓父母和孩子都能發現學習的樂趣，也讓孩子「玩出歡樂、玩出智慧」。