鬧鐘響過了一遍又一遍，終於叫醒了熟睡的小豬。
可是，早就過了上學時間啦！已經遲到了！
這下該怎麼辦？

小豬飛快的跑到學校，卻在快到教室前的走廊停了下來。牠癱坐在走廊角落，忐忑的想過一個又一個理由──該學大象，跟老師說是因為擤鼻涕擤太久了嗎？還是跟鱷魚一樣，刷牙刷太久了？一幕幕的內心小劇場，在小豬的腦海裡演過一遍又一遍……
可是這些都是別人用的理由啊。
再想想、再想想……應該要用「自己的」理由才對！

小豬的思考不斷的變化著，於是，從學別人的理由，變成想自己的理由；從把遲到的原因怪罪在爸爸媽媽為他準備太多鬧鐘和早餐上，變成自己迷路、為了撿回沿路掉落在路上的文具……小豬認真的想了一個又一個理由，卻透過圖畫呈現出另外一番爆笑逗趣的幻想；而就在想出理由，又不斷的自我否定、推翻前一個想法的過程中，小豬終於可以鼓起勇氣，敲了教室的門，結局卻出乎意料。
到底，老師會相信哪一個理由呢？

1990年生於河北秦皇島。畢業於中央美術學院資訊設計專業，繪本創作工作室。畢業創作參加《大題小作》第二屆中國原創繪本新生代匯展。2013年合作出版民間童話系列圖畫書《長髮妹》，2014年創作圖畫書《遲到的理由》獲得第五屆「信誼圖畫書獎」圖畫書創作獎首獎，並入圍第十二屆全國美展漫畫作品。

文／姚佳

《遲到的理由》是我在校期間的畢業作品，創作時間歷時一年。

第一次獨立完成一本書，遇到了很多困難，是中央美術學院繪本工作室的老師和同學們陪伴我、鼓勵我，給予我很多專業知識之外的收穫，在此特別的感謝他們。

我是一個很害怕遲到的孩子，小時候偶爾的遲到經歷在我的腦海裡留下了深刻的印象，這是我此次創作的緣起。一隻睡懶覺的小豬被鬧鐘吵醒，他匆匆忙忙的跑到學校，發現自己還是遲到了。為了不讓老師生氣，他在教室外的走廊上，編造了一個又一個「遲到的理由」。經過曲折卻又令人啼笑皆非的自我否定過程，他鼓足勇氣推開教室的門，用出人意料卻又非常合理的理由結束了自己糾結的清晨。

這隻肥圓的小豬長著兩顆圓圓的眼睛，面相十分憨厚，目光卻炯炯有神，思路敏捷清晰，我想讓他看起來生動有趣。故事中，小豬的書包一直陪伴著他，就像親密的小夥伴—這與我的童年一模一樣。我想藉由這個故事來呈現難忘的童年經歷，希望讓我們重溫童年裡一幕幕活潑動人的生活片段，一起觸摸曾經承載著無數歡笑和樂趣的時光，並將成人之後的所感所想傳達給更多的孩子們。

在繪本工作室裡，我接觸到了圖畫書，它帶給我許多驚喜和幸福感，我希望我的創作也能夠把生活裡多種多樣的幸福和快樂傳遞給大家。

文／姚紅（南京藝術學院美術學院插畫系主任、教授）
本書講述了一個孩子最熟悉的經驗、最常有的心理，讓許多小朋友讀來就像是在讀自己的故事。書中主角，那隻白白胖胖的小豬就和許多小朋友一樣，也愛睡懶覺，愛吃甜點，愛閒逛，會拖拉，會膽怯。

有一天，他上學遲到了，於是開始找理由，編「謊言」。而我們看到的每個「理由」都像一則童話，充滿諧趣。它們既可愛，又荒唐，讓我們忍俊不禁。經過這些跌宕的幻想情節，到了最令人擔心的時刻，竟是一句實話將故事迅速收場，使得「誠實」與「謊言」的困惑，不著痕跡的被解決了。

作者在全書的用色安排上比較節制，基本控制在暖性的棕黃色調中。這對於主角柔軟的體態與微妙的表情，既是烘托，又是協調與陪伴。在畫面中，「影子」語言也被作者有心的利用—小豬向著學校大門全力奔跑時，或忐忑不安的守在教室外的走廊上⋯⋯只有小小的影子陪伴著他，凸顯出遲到時所面臨的「寂靜」與「獨自一人」的感覺。

作者對於環境、動物、道具的描繪塑造上更是體貼入微：每一次幻想中動物的形態都充滿了快樂的張力，生活環境的描繪則溫暖可人，彷彿每個物件皆可說話。然而到了全書結尾處，畫家卻用了一個大跨頁，描繪出一個安靜的、井然有序的大教室，然後讓主角小豬輕輕的、輕輕的走向自己的座位。

真是一本貼心的圖畫書。它幾乎是悄悄的告訴小朋友一個祕密：誠實其實是最好的選擇。更重要的是，它精準的捕捉了我們小朋友在這種尷尬處境中的小小心情。