.. 請問一下，踩得到底嗎？(中英雙語+線上朗讀)

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請問一下，踩得到底嗎？(中英雙語+線上朗讀)

作者／劉旭恭
出版社／信誼
出版時間／2020年12月
適讀年齡／3歲 - 8歲
售價／300元
特價／270元

付款方式：
信用卡 / 郵局劃撥 / ATM 轉帳銀行匯款

送(收)貨方式：
國內宅配

內容簡介
作者介紹
序言
專家推薦
得獎紀錄
詳細資料

內容簡介
三隻不會游泳的小動物去泳池，卻忘了帶游泳圈，
一場驚險刺激的「深深」歷險記，正要上演！
小狗、小貓和小豬問：「游泳池的水會不會很深啊？踩得到底嗎？」
恐龍說：「踩得到底啊，才到大腿而已。」
大象說：「踩得到底啊，才到肚子而已。」
大熊卻說：「踩得到底啊，不過水有點深，剛剛好到脖子。」
咦？為什麼大家的回答不太一樣？
那……游泳池到底深不深呢？

創意幽默的圖文對照
簡潔的圖像，埋藏文字沒說的線索！
三隻小動物去游泳，擔心沒帶泳圈，沒辦法到水深的地方，一路問其他動物踩不踩得到底，不過當他們抵達泳池，等不及玩水的興奮感，將剛才的擔憂一把拋在腦後，咚咚咚的跳進泳池，讓大家不免為他們捏把冷汗：他們真的踩得到底嗎？作者利用大小動物們一問一答的節奏，幽默的圖文對照，讓讀者跟隨情節起伏，把劇情慢慢推向高潮，「深深游泳池」的水到底深不深？翻開書，一起來瞧瞧！
同樣的問句，詢問高矮不同的對象，卻忽略了條件差異，造成說者和聽者彼此對問題理解的誤會，誤打誤撞帶來趣味十足的戲劇效果。共讀時，可以請孩子想一想，為什麼恐龍、大象明明說踩得到底，三隻小動物卻快滅頂？觀察圖中隱含的訊息，其實早已透露主觀想像和客觀現實的具體差異。而故事中也帶入孩子正學習的概念，如深淺、大小、高低、上下等，讓孩子一邊讀，一邊隨著畫面進行探索，享受閱讀的樂趣。

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內容試閱

作者介紹
劉旭恭
1973年出生於台北，畢業於台大土木研究所，在準備研究所的那年突然浮現童年對畫畫的憧憬，參加陳璐茜繪本教室學習手製繪本。2002年，他以《好想吃榴槤》獲得信誼幼兒文學獎佳作， 2006年以《請問一下，踩得到底嗎？》獲得首獎。他為0-3歲幼兒創作的《誰的家到了？》獲得陳伯吹國際兒童文學獎年度圖書（繪本）獎、入選2015義大利波隆那國際插畫展。

序言
給爸爸媽媽的話
令人敬畏的深潭文／劉旭恭
就像故事裡遠道而來的小豬、小貓和小狗一樣，我對於踩不到底的地方特別害怕。還記得以前曾經去過一個深潭游泳，許多大人小孩皆一派悠哉的游著，我卻非得抓個浮板才能安心，縱使我都已經會游泳了。
在深水裡游泳最讓人感到害怕和興奮的，便是那未可測知的深了。因為深不見底，所以無法得知在黑漆漆的水下藏著什麼。我浸在冰涼舒暢的水裡，卻忍不住幻想怪物從底部竄出，伸手抓住我的腳，游著游著便心底發毛。
因此，我對於藏在山裡的深潭著實懷抱著相當的敬意。
有一次，我和朋友到山裡游泳，那時天色已暗，四周是一片黑，我坐在石頭上，月光灑在水面晶晶亮亮的，四周一片靜謐，只有朋友輕微的划水聲響。我抬起頭看著周圍，神祕肅穆的氣氛充滿四周。後來我們摸黑煮了晚餐，配著夜色靜靜的吃著，現在回想起來，那真是一頓特別的晚餐。
雖然我對深不見底的水充滿敬畏之心，但每次一到深潭或大海，若是可以的話，都還是會下去游個幾圈，每次都有不一樣的體驗。
大自然就是這樣，你可以感受到不同的樣貌，當你全然的放鬆與信任，便可以徜徉其中，無處不自得了。

專家推薦
評審的話：化簡為繁的藝術
文／柯華葳（童書評論家）
創作好的幼兒文學作品是一門化繁為簡的藝術。這件獲得首獎的作品正是如此。這個以3 到8 歲幼兒為對象的圖畫故事，表面看起來簡單、輕鬆又可愛。細看之下，卻發現它的結構、節奏、文圖關係和整體完成度，都掌握得嚴謹有序而且不著痕跡。它淺顯易懂，適合幼兒的理解程度，又能誘發幼兒主動參與故事，不斷預測情節蘊含的可能性，使閱讀經驗更豐富。同時，它還延伸出溫柔的想像空間，讓讀者悠遊其中，獲得兼具趣味與美感的感覺經驗。這種感覺經驗為幼兒帶來快樂和滿足，使他們願意深入和反覆體驗這樣的經驗，就像吃了好吃的食物或玩了好玩的遊戲一樣。br>這個故事很富原創性，取材雖然生活化，卻充滿使人驚喜的創意和幽默，並且極貼近幼兒的觀點與特質。故事中，角色因身形差異而產生溝通上的誤會，讓讀者清楚看到主觀角度和客觀現實的差距。圖畫具體呈現出角色沒說出來（或說不清楚）的想像內容，使圖與文形成密切互補關係，也讓讀者知道了故事角色本身不知道的事情，產生意在言外，或者說不言而喻的奇妙效果。br>全書的文字清爽流暢，有重複的句型與情節，但重複中又有循序漸進的變化，運用了幼兒正在學習的概念，如深淺、大小、高低、上下等，使整體既不單調也不散亂。中明度的柔和色調、簡約帶有拙趣的造型設計和大塊塗抹的技法，烘托出適當的情境氣氛，讓故事角色在畫面上生動地演出。br>很多人以為幼兒讀物的趣味就是隨意裝傻搞笑，或在教條表面塗上糖粉，其實那只反映出成人自己的膚淺。這件作品非常難得，具有幽默文學的品質，也呈現幼兒的天真與活力。這個屬於幼兒的圖畫故事，讓幼兒享受文學，也享受一個溫柔友善的世界。