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到底是哪一個?
  • 作者/儘田峰子
  • 出版社/上誼
  • 出版時間/2014年1月
  • 適讀年齡/1歲 - 4歲
  • 售價/160元
  • 特價/144
  • 優惠方案/bookstart 0-3歲寶寶選書
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  • 內容簡介
  • 看一看,然後想一想、再想一想…


    蘋果和穿山甲「哪一個是圓的?」,還沒翻到下一頁時,大家心裡的答案肯定是蘋果。結果呢?哎呀!被啃到只剩一點的蘋果和捲成球狀的穿山甲,到底哪一個是圓的呢?

    本書由一連串的問題組成,雖然每一頁都只有一個問句,卻能讓幼兒開始動腦,看一看,想一想、再想一想,並且可以一起討論「哪一個比較大?」、「哪一個比較長?」、「哪一個比較快?」…看到結果時,絕對會令大家忍不住莞爾一笑!

    幼兒不只能在書中學到大小、高低、快慢、顏色、形狀…等認知概念,也能想一想、猜一猜,感受到思考的樂趣,並細細品味作者的幽默。

  • 作者介紹
  • 儘田峰子ママダミネコ
    1952年出生於日本東京,畢業於視覺設計研究所,曾任職於設計公司。與丈夫儘田能光共同創作了許多立體作品,兩人多次舉辦雙人展,且有許多作品參與各項企畫展出,並於1991年創立了儘田設計工作室。儘田峰子因參與手作圖畫書展後,發現圖畫書創作的樂趣,開始致力於圖畫書的創作。

  • 導讀
  • 圓的?大的?換個角度看!──《到底是哪一個?》
    文/陳櫻慧 

    到底是白桌子?還是黑桌子?曾在毛毛蟲兒童哲學基金會的課程討論中,聽過老師分享這個故事,一張白色的桌子,如果從底下看,就是黑色的,我也真的就蹲下來看看桌子底下,嗯,真的是黑色的呢! 

    我們總太相信自己看到的真實,有時不一定是眼見為憑,而是心底已經給了答案,所以似乎可以不需要再確認,可是若是蹲下來,換個角度看呢?!事物是立體的、事件是立體的,就連每個人都是由內到外、從上到下,立體所交叉縱橫緊密結構而成的,該怎麼看、該怎麼評斷,或者其實除了自己,也不太了解。那就發現各種新的「可能」吧!這個「可能」,需要去觀察、思考,才能「發現」,牽引出新的觀點。 

    孩子總可以看到既定思維之外的發現。《到底是哪一個?》的封面很有趣,簡單俐落的三隻小猴子,表情饒富趣味!一個困惑、一個驚訝、一隻看著紅蘋果,臉上露出發現者的得意。小猴子的身體線條及動作、眼神,往畫面的中間集中,各自不同的神情透露了讀者閱讀這本書,所會產生的心理歷程。當我在說這個故事時,封面本身就是一個很好的停頓點,孩子會很直接反應回答:「小猴子!」此時的引導欣賞圖畫的動作,就很重要了!仔細看看猴子們的表情,猜猜看為什麼會出現這樣的表情,做為前提引導,並激發對這個故事的想像。

    不僅是封面,作者從蝴蝶頁就開始說故事囉!明亮的黃色底、白色線條,畫了一串香蕉與剝開皮的香蕉,身為讀者的我,的確得到作者的暗示了,也接收到接下來可能產生的意外驚喜。書名頁穿山甲眼神望著另一個頁面的文字「咦,你覺得是哪一個呢?」簡單的問題,讓這本書正式切入與讀者的互動,孩子在聽故事時,也會因為這個問句,及說故事人的表情,做好回答的準備。對學齡的孩子來說,書名裡的「哪」字又特地用不同顏色的字來表達,更是強化了問題想引導讀者的思考方向。

    好,哪一個是圓的?蘋果?不、不、不,蘋果如果被吃掉了,那睡著捲曲著身體的穿山甲就是圓的囉!第一個問題,通常孩子還是會以常理判斷。但聰明的他們,從第二個問題起,就會開始對自己說的答案猶豫了!是鴨子比較大?還是開屏的孔雀大?蛇和螞蟻、小狗和蝸牛……在每一個跨頁的對比事物裡,孩子會開始思考,不會馬上說出答案,此時的共讀一定要把思考或討論的時間留下來,不用急著把故事說完。一本好的繪本就是如此,故事文字雖然很短,圖畫簡潔有力,但交互的傳達讓整個故事變得豐厚,孩子在這個過程的思考討論,才是最有價值意義的,也是兒童哲學最希望能陪伴傾聽的部份。通常到了最後的蘋果與西瓜,孩子已經可以駕輕就熟,讓腦袋轉個彎,再進一步想出問題表面之下的回答。

    最後一頁很有趣,當兩隻猴子各捧著蘋果和西瓜時,另一頁調皮的猴子拿著香蕉,整個畫面顯現活潑的對襯,尤其再翻頁時,那隻調皮的猴子居然跑掉了,獨留了被拋在半空的香蕉皮,而最後的蝴蝶頁,呼應最前面,但剝皮的香蕉被咬了一口,還有光溜溜的香蕉皮,而原來那隻調皮的猴,早就逃到封底去啦!作者的巧思,令人忍不住莞爾一笑,三隻小猴子串連起整本書,創造了活潑明快的節奏感,讀者也因此獲得充分的樂趣。 

    從這個故事,也可以讓孩子試著討論,除了作者呈現的對照事物外,還有什麼也是相同概念呢?哪一個比較亮?哪一個比較有力氣?哪一個比較高……幼幼的孩子因為故事的另類思考趣味感到好奇,學齡的孩子會因為故事提供的線索而有更多想像,共讀最棒的就是,親子之間擁有時間,所以一切答案都有可能!  

  • 讀者推薦
  • 來自日本媽媽們的推薦:

    ★日本讀者なしなしなしさん
    這是一本將兩個畫面來拿比較的圖畫書。「哪一個是圓的?」、「哪一個比較大?」等乍看之下很簡單的問題,卻有意外的展開、連大人也會大吃一驚。這不是一本用來說故事的書,但能讓孩子在閱讀中享受思考的樂趣。「正確的答案不只有一個」、「同一件事有各式各樣的看法」,我想這就是這本書想傳達的吧!

    ★日本讀者レイラさん
    我在參加幼兒讀書會時認識了這本書,哪個是圓的、大的、高的呢?...從兩個圖中選出答案來,沒想到下一頁竟然有意外的展開,真是別出心裁的設計,當作機智問答來玩的話,氣氛會很熱絡唷!連大人也得動動腦筋,問題比想像中深奧呢!對小小孩來說可能會有點難,但和媽媽一起側著頭閱讀和思考,絕對會很開心!

    ★日本讀者めめくまちゃんさん
    原本以為這是一本只有小孩才會喜歡的圖畫書,沒想到讀了之後令我驚喜連連!連五歲的女兒也充滿興趣,當我一問「是哪一個呢?」時,姊妹倆還會比賽看誰能先指到答案呢!

    ★日本讀者ジョージ大好きさん
    最初看到封面時,覺得設計給幼兒的書也許會很無聊,結果看了以後,才發現不是這麼一回事!竟然藏有多一層轉折!忍不住會有「啊~原來如此!」的想法,是本連大人也得動動腦、非常有趣的圖畫書。
  • 得獎紀錄
    • 第66梯次「好書大家讀」圖畫書及幼兒讀物組好書推薦
    • 「好書大家讀」2014年度最佳少年兒童讀物
  • 詳細資料
    • 適用對象/兒童
    • 產品條碼/978-957-762-549-6
    • 裝訂/精裝書
    • 印刷方式/全彩
    • 語言/繁體中文,無注音
    • 頁數:24頁
    • 規格尺寸/寬:20.5公分,高:21.5公分
    • 原價/160元
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