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甘蔗有多高?—幼兒測量概念的學習
  • 出版社/信誼
  • 出版時間/2013年2月
  • 適讀年齡/成人 - 成人
  • 售價/200元
  • 特價/180
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  • 內容簡介
  • 甘蔗有多高?—幼兒測量概念的學習

    華文世界第一部課程紀實

    有別於直接傳授知識,【甘蔗有多高?】一書,收錄了孩子在幼兒園主動且循序漸進的探索歷程,從【甘蔗有多高?】的提問開始,展開深入的建構課程,從探索中,孩子不只習得了測量概念,更展現了對於學習的熱情與能量。本書為華文世界第一部完整收錄師生進行主題、共同探索的課程紀實。在課程中,我們看到孩子經歷了許多寶貴的學習過程。這樣的課程是偶然發生的嗎?其實它需要許多條件的配合,其中很重要的是:老師角色的扮演。老師是引導孩子學習的人,挑戰孩子思考、支持孩子的貼身朋友。透過這個師生共同努力出來的課程,讓我們看到,原來孩子的學習可以如此的精采,原來課程也可以如此的豐富而深入。

    2013年2月再版推出,特別收錄高雄師範大學教育學系潘世尊博士針對【甘蔗有多高?】進行的課程研究,除了彰顯建構主義取向課程與教學實踐的精神,也幫助老師掌握課程引導的原則,最重要的,是幫助老師看見孩子,進而懂得回應孩子。

  • 目錄
  • 推薦序----樹立臺灣走向高品質幼兒教育的里程碑/林佩蓉
    推薦序/張斯寧
    作者序/林意紅
    寫在前面的話
    緣起

    那根長長的是什麼?

    甘蔗該用什麼量?----非標準測量工具的探索

    甘蔗長高了嗎?
    要量到哪裡?
    還有什麼可以用來量?
    紙要大一點,才夠長
    老師如何引導孩子發現測量的需求

    用連環扣量----非標準測量單位的發現

    連環扣也可以量
    這是幾個連環扣?
    連環扣夠不夠長?
    我想要量愛彌兒
    愛彌兒有多高?
    老師如何支持孩子測量的發展

    用尺量----標準測量單位的學習

    353個連環扣是多高?
    用尺量,大家才知道
    尺不夠長,怎麼辦?
    捲尺要看哪一邊才對?
    運用舊經驗,試探新階段

    做柵欄---測量方法的應用

    甘蔗被拔了,怎麼辦?
    做柵欄,需要買幾根木頭呢?
    一根長,一根短,怎麼辦?
    一半在哪裡?
    怎麼樣可以找出一半?
    用連環扣量!
    怎麼圍,才圍得住?
    怎樣才能一樣寬?
    都是15公分,怎麼還是不一樣寬呢?
    記號要畫在哪裡呢?
    用測量方法解決等距的問題

    尾聲

    收成時,要告訴我們

    後記

    孩子的學習與老師的角色
    回首來時路----帶班老師的感想
    主題網絡圖
    課程活動網
    孩子在測量概念上的學習

    課程研究

    建構主義取向課程與教學----以「甘蔗有多高?」為例/潘世尊

     

  • 序言
  • 當我第一次拿到香蘭老師與嘉惠老師的課程記錄時,心中充滿了興奮,忍不住要說:「孩子真是太棒了!」雖然我早已為孩子著迷,但是他們卻總是有辦法再一次給我驚喜。尤其是看到孩子在測量概念上一步步的發展----從發現測量的需要開始,逐漸進展到標準測量工具的使用,中間還可以看到有時進一點,有時退一點這樣的不穩定階段,正反映了孩子發展中最真實的一面。而不變的是孩子學習的動機、解決問題的動力,也讓我在一次體驗到「向孩子學習」的道理。

    我個人很慶幸能有機會進一步將這份課程的原始記錄整理成書。我一直期待著能有這樣的書出版,因為在幼教界中,其實許多精采的課程沒有被呈現出來,許多真正站在第一線默默耕耘的老師並未受到應有的重視。環顧我們的幼教界,一直瀰漫著對進口教學法的崇拜氣氛,大部分的幼教工作者汲汲於純美語、國際化、科技化的教育方式。大家挖空心思營造矯揉的「國際化」環境,迫不及待的將幼小的孩子推進網絡科技的叢林中,有多少人願意真正回到教育的觀點來做教育!而在《甘蔗有多高?》這本書裡,我們可以看到真正有價值的課程。題材是貼近孩子的,而豐富的資源就在我們身邊,它清楚的證明了寶藏就在生活的四周。
  • 專家推薦
  • 文:林佩蓉〈台北市立教育大學幼兒教育學系副教授〉

    這本小書的出版,不管對於愛彌兒幼稚園本身或對於整個臺灣地區的幼教界,都具有指標性的重大意義,可說是樹立了臺灣走向高品質幼兒教育的里程碑。

    文:張斯寧〈弘光科技大學幼兒保育系副教授〉

    在「甘蔗有多高?」一文中,我們不難發現「愛彌兒」老師如何帶領一群小小行動家,履踐生產者生產創造的歷程,透過自身的參與與印證,不但對生產者同理與崇敬,也孕育出對物的惜用態度。這群小小專家提醒大家:是否我們常視環境中人、事、物的存在為理所當然而習以為常,進而視而不見、聽而不聞的加以忽略,也因此失去了對生活中許多動人事物的感知、驚嘆與珍惜。

  • 詳細資料
    • 適用對象/一般成人,幼教工作者
    • 產品條碼/978-957-642-710-7
    • 裝訂/平裝書
    • 印刷方式/全彩
    • 語言/繁體中文,無注音
    • 頁數:95頁
    • 規格尺寸/寬:20公分,高:20公分
    • 原價/200元
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